Leitura: Como avaliar

1. O que é o processo de avaliação do ensino-aprendizagem?

Segundo Haydt (2002), avaliar é atribuir um julgamento ou apreciação de alguma coisa, ou de alguém, com base em uma escala de valores. Para Libâneo (1991), a avaliação é uma tarefa didática essencial para o trabalho docente. Por apresentar uma grande complexidade de fatores, ela não pode ser resumida a simples realização de provas e atribuição e notas. A mensuração apenas fornece dados quantitativos que devem ser apreciados qualitativamente.

De acordo com Piletti (1987): “Avaliação é um processo contínuo de pesquisas que visa interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, tendo em vista mudanças esperadas no comportamento, propostas nos objetivos educacionais, a fim de que haja condições de decidir sobre alternativas do planejamento do trabalho do professor e da escola como um todo”.