Fórum: Contribuição do Projeto Educativo dos Escoteiros do Brasil

Olá Sarah, muito oportuna sua pergunta. Na minha experiência com o escotismo observei que, na maioria, os adultos engajados no escotismo foram eles mesmos escoteiros ou entraram no movimento a partir da participação de seus filhos. Ao pensar mais sobre o assunto, considero ser natural que a participação dos adultos tenha essa característica. Assim, acredito que a melhor forma de incentivo a participação de adultos seja fortalecer a presença do escotismo na sociedade. Quanto mais jovens forem atraídos para o escotismo, mais pais terão a oportunidade de observar os efeitos positivos na conduta e caráter de seus filhos. Assim, o GE deveria incentivar uma participação cada vez maior dos pais e parentes interessados.

Sobre esse assunto, tem um material bem elucidativo do Movimento Escoteiro que pode ajudar bastante na prática: "CAPTANDO ADULTOS PARA O
MOVIMENTO ESCOTEIRO" (Disponível em: https://www.escoteiros.org.br/wp-content/uploads/2017/06/Captando_adultos_para_o_movimento_escoteiro_04.pdf)

Sarah além de atrair os adultos é bom pensarmos em como realmente incluir aquele adulto que não foi escoteiro. Me incluo neste caso. Tenho boa vontade, sou animada estou cada dia mais apaixonada pelo escotismo, mas sinto que minha opiniões e sugestões não tem o mesmo peso daqueles escotistas que nasceram no movimento e isso é desanimador em vários momentos. Devemos nos preocupar em captar adultos, mas também em em mantê-los no movimento.

Sugestões para atrair adultos para o movimento::

1. estabelecimento de um banco de dados de jovens com o máximo possível de dados de contato, para que possam ser contactados e convidados quando adultos (fui escoteiro e sênior por 5 anos e NUNCA havia recebido um convite para ser chefe). Estabelecimento de rotina de contato/convite periódicos a ex-escoteiros;

2. criação de material de divulgação que possa ser apresentado nas empresas em que trabalham os chefes e os pais dos membros juvenis, aliada à criação de uma rotina periódica de solicitações aos pais e chefes que o façam;

3. estabelecer regras claras na captação. É corriqueiro se ouvir dizer que o mínimo são 3 horas com a tropa e 1 de reunião de chefes. Isso é MENTIRA. Já ouvi que isso seria o "mínimo". Não é. Onde estão as horas de leituras e de cursos? De acampamentos? É preciso mostrar claramente ao adulto o que se espera dele, sob pena de perdê-lo logo após a captação.

Compartilho a preocupação e a relevância desse papel de captação de adultos. Não é fácil. Tem algumas nuances importantes. E muitas vezes é frustrante. Acho que um dos aspectos que devem ser avaliados é que nem todo adulto tem perfil, interesse ou tempo de atuar como escotista ou dirigente. É importante sensibilizá-los com outras atividades que podem ser muito relevantes para a UEL. São as atividades de apoio. Quando era membro juvenil, o meu GE tinha um "clube de pais e mães" muito atuantes. Não estavam em todas as atividades, mas sempre podíamos contar com eles em diversas atividades. Talvez, encontrar líderes para esse tipo de grupo que possam engajar outros pais seja um dos caminhos.