O processo de construção de conhecimentos no ambiente virtual, tem um funcionamento própria e diverso do que acontece no ambiente presencial.
Transportar, simplesmente, os conteúdos e atividades de um ambiente para outro, é sabidamente a fórmula do fracasso anunciado.
As experiências vem demonstrando que algumas técnicas funcionam melhor no ambiente presencial e já se consolidaram ao longo do tempo.
Incrementar as dinâmicas de aprendizagem no ambiente virtual, se apresenta como um grande desafio para os novos tempos, uma vez que o número de cursos tem crescido de forma exponencial.
Como podemos melhorar, ou otimizar as dinâmicas a serem aplicadas nas atividades nos cursos oferecidos no ambiente virtual?