Bom dia, Aline!
Fico muito feliz com as suas dúvidas e mais feliz ainda em respondê-las! rsrsrsrs
A forma que temos atuado nos últimos cursos é a seguinte:
1) O coordenador do curso, designado pela Diretoria de Gestão de Adultos, define quais conteúdos serão presenciais e quais serão EAD, bem como estabelece a dinâmica entre eles (se uma UD vai ser totalmente EAD, totalmente presencial ou híbrida).
2) O coordenador convida os tutores para atuar no curso - normalmente, o convite é aberto para todos os tutores e os que tiverem disponibilidade atuam no curso.
3) Normalmente, é feita uma reunião virtual para discutir o curso com os formadores e tutores - para a etapa EAD, a coordenação e o suporte de EAD também podem participar. Nessa reunião se conversa sobre os parâmetros gerais do curso. Em alguns casos, dependendo do curso, essa reunião acaba não existindo e a discussão é feita num grupo do whatsapp ou pontualmente, com algum tutor específico.
4) Antes do início da etapa EAD, o curso é configurado pela Coordenação de EAD e depois disponibilizado aos tutores para que eles tenham acesso ao conteúdo e possam revisar, fazer sugestões e críticas - ou seja, o tutor pode (e deve) sugerir melhorias e alterações, como substituição de vídeos, inclusão de material e atividades adicionais, elaboração dos tópicos dos fóruns etc. Só não pode sair da PNAME! As sugestões são validadas pelo Coordenador do curso. É claro que os coordenadores do curso e do CEV estão prontos para dar o suporte, trocar ideias etc. com os tutores.
5) Uma vez revisado o conteúdo pelo Coordenador, o curso estará pronto para ser liberado aos cursantes na data de início do curso. Durante o curso, os tutores acompanham os fóruns, corrigem as tarefas avaliativas, tiram dúvidas e encorajam os cursantes através do whatsapp e/ou das próprias ferramentas do Moodle (não usamos muito, mas estão disponíveis).
Em relação à sua dúvida sobre o acompanhamento, não há nenhuma reunião previamente marcada entre os tutores, mas ela pode acontecer sempre que necessário. Na prática, os pontos de dúvida são resolvidos pelo whatsapp ou em conversas pontuais.
Em relação ao papel / função do tutor e acesso ao criador do conteúdo: o papel e função são justamente os objetos desse curso. A comunicação com o criador do conteúdo é mais complicada, porque a maioria dos conteúdos vem pronta da Nacional. Podemos substituir algumas atividades (como vídeos e/ou leituras complementares, por exemplo), atualizar conteúdos (quando for caso de alguma alteração em normas ou políticas, por exemplo), acrescentar atividades (novos vídeos, leituras, atividades de fixação etc.) - nesse caso, essa mediação sempre passa pelo coordenador do curso, mas é um processo bem tranquilo.
Talvez o Marcelo Elias possa complementar alguma coisa, mas espero que eu já tenha conseguido dar uma luz pra você!
